Mengelola Dinamika Kelompok: Mengatasi Konflik Antar Siswa dalam Kerja Proyek

Mon, 12 Jan 2026 11:00:00 +0700

Dalam ekosistem Project-Based Learning (PBL) tahun 2026, ruang kelas bukan lagi sekadar tempat mendengarkan ceramah, melainkan laboratorium sosial. Namun, ketika siswa bekerja dalam kelompok, gesekan ide dan perbedaan kepribadian sering kali memicu konflik. Sebagai guru, tantangannya bukan lagi “bagaimana menghentikan konflik”, melainkan “bagaimana mengubah konflik tersebut menjadi kesempatan belajar” bagi pertumbuhan kecerdasan emosional siswa.

Memahami Akar Konflik dalam Kelompok

Konflik di dalam kelompok proyek biasanya bukan disebabkan oleh kebencian pribadi, melainkan oleh dinamika peran yang tidak jelas. Guru perlu peka terhadap beberapa sumber ketegangan utama:

Soft Skills on Pembelajaran Berbasis Proyek

Mengelola Dinamika Kelompok: Mengatasi Konflik Antar Siswa dalam Kerja Proyek

Memahami Akar Konflik dalam Kelompok